電銷卡被封如何解決,如何防止電銷卡被封號呢？,電銷卡封號怎么辦？

1、要注意呼出電話的頻率 電銷人員zui好不要連續(xù)呼出電話，有的電銷人員工作比較積極，一個銷售電話接觸之后，立馬又撥打另外一個銷售電話，連續(xù)撥打銷售電話是很容易被封號的，每一個銷售電話之間zui好可以間隔十分鐘左右。

2、注意呼出電話的數(shù)量 電話銷售人員要注意，每天呼出電話的數(shù)量，一般來說，每天的呼出電話數(shù)量不要超過300個，超出這個額度很容易會被封號。電銷人員可以有針對性的進(jìn)行電話銷售，這樣可以減少每天呼出電話的數(shù)量，而且可以提升電話銷售的效果。

高校公共基礎(chǔ)課是指高校某一個專業(yè)或多個專業(yè)需要學(xué)習(xí)的課程，包括需要大學(xué)生學(xué)習(xí)掌握的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識及基本技能。因此，公共基礎(chǔ)課往往是大學(xué)生進(jìn)行專業(yè)知識學(xué)習(xí)之前必須要掌握的基礎(chǔ)課程，是專業(yè)學(xué)習(xí)的起點。公共基礎(chǔ)課的設(shè)置不僅在中國的大學(xué)課程體系中占有一定的比例，而且在歐、美國家的課程設(shè)置中也占有十分重要的位置。在德國，其優(yōu)勢專業(yè)———機械專業(yè)的公共基礎(chǔ)課學(xué)分比例占課程總分的３０％。在美國，公共基礎(chǔ)課不僅學(xué)分比例高且涵蓋范圍廣泛，從數(shù)學(xué)基礎(chǔ)到歷史，既包括天文，也包括藝術(shù)。這些公共基礎(chǔ)課程讓學(xué)生可以全方位多角度提升自身的綜合素質(zhì)和基本技能，為后續(xù)的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。與國外相比，我國公共基礎(chǔ)課的比例也占總學(xué)分的３０％左右。根據(jù)我國１０余所普通高校的課程設(shè)置統(tǒng)計，公共基礎(chǔ)課程主要集中在３類：第１類是為提高大學(xué)生文化素質(zhì)而開設(shè)的，如大學(xué)語文、英語等課程；第２類是為提高大學(xué)生的思想道德修養(yǎng)而開設(shè)的，如思想品德、馬克思主義基礎(chǔ)、法律常識等課程；第３類是為了學(xué)習(xí)專業(yè)奠定基礎(chǔ)而開設(shè)的，如高等數(shù)學(xué)、計算機、心理學(xué)等課程。這３類課程都以課堂講授為主，由此造成了諸多問題。

（一）學(xué)生缺少對公共基礎(chǔ)課的基本認(rèn)知

公共基礎(chǔ)課，被學(xué)生們評為“zui好拿學(xué)分課程”。根據(jù)一項針對中國畢業(yè)生畢業(yè)后的社會需求與培養(yǎng)質(zhì)量的抽樣調(diào)查，７０％的學(xué)生認(rèn)為“學(xué)習(xí)和實踐環(huán)節(jié)不夠”［２］。大量學(xué)生不愿意上課，特別是公共基礎(chǔ)課，因為老師講課的內(nèi)容“根本不能夠吸引學(xué)生的興趣”。大量學(xué)生認(rèn)為公共基礎(chǔ)課是可以逃課的，并且可以將這種想法付諸行動。根據(jù)對武漢某重點大學(xué)進(jìn)行的抽樣調(diào)查，７０．３％的學(xué)生認(rèn)為“如果有適當(dāng)?shù)睦碛商诱n是可以接受的”，還有１８．１８％的學(xué)生對逃課這一現(xiàn)象抱著無所謂的態(tài)度，因為逃課對公選課的成績基本沒有什么影響［２］。